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甘肃省教育厅副厅长孙杰同志为金莎9159游艺场师生做报告

作者:admin 来源: 时间:2010-04-10

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栏目名称 学校要闻

适度控制办学规模 合理调整专业结构
突出省属高校特色 着力提高教育质量
4月2日下午,校党委邀请省教育厅常务副厅长孙杰同志来校作深入学习实践科学发展观专题报告。报告会上,孙杰副厅长做了《适度控制办学规模 合理调整专业结构 突出省属高校特色 着力提高教育质量——对我省新建本科高校科学发展的有关建议》的报告。校党委书记王兴隆同志、校党委副书记王汝锋同志、校党委常委、副校长刘举科、张兴福、杨皖东同志以及各学院党政负责人、部分党员、教师和机关全体干部500多人聆听了报告。报告会由党委书记王兴隆同志主持。
报告以详实的调研数据介绍了我省高等教育事业发展的基本情况,客观分析了我省高等教育事业发展中存在的主要问题,并结合自己多年从事高等教育管理工作的体会和思考,就如何又好又快发展我省高等教育,特别是对金莎9159游艺场如何为甘肃省经济社会发展服务,建设特色鲜明的应用型本科大学提出了指导性建议。
报告指出,在新时期,我省新建本科高校要以科学发展观为指导,大力加强内涵建设,增强办学综合实力,促进学校健康平稳有序的完成全面转型。要从注重规模,外延扩张,强调速度的发展模式转变为注重内涵提高,提升教育质量,提高办学水平的发展模式,也就是由又快又好的发展转变为又好又快的发展,“好”字当头,“好”字优先。新建本科院校能否按照本科教育的目的要求,顺利完成由专科向本科的转型,就成为新升本院校首要的工作任务。报告从人才培养规格、办学功能、组织结构和资源配置等四个方面对转型内容进行了分析。其次要正确把握新建本科院校在转型中应处理好的几对关系,即处理好教学工作与科研工作的关系;处理好学科建设与专业建设的关系;处理好规模发展与质量提升的关系;处理好面向行业与面向地方的关系。
报告认为,由于省属高校在高等教育体系中发挥着极其重要的作用,新建本科高校要以科学的教育质量观为指导,重视和加强学科建设,不断提升教育教学质量。报告从“以最大可能满足学生求学的需要”和“以最大可能满足社会需求”的质量观出发,提出省属高校应树立既符合国情、省情又符合校情和人才培养目标需要的教育质量观,即树立质量满足公众要求的教育质量观;树立着眼于“人的全面发展”的教育质量观;树立人才培养统一性与多样性并存的教育质量观;树立高等教育质量动态发展的教育质量观,主动建立内部评价与外部评价相结合的质量评价体系。
报告认为,新建本科高校要坚持以适应市场需求,服务社会发展为导向,加大专业结构调整力度。正确分析形势,遵循稳定规模与提升质量并举、积极改造与主动创新结合、突出特色与兼顾一般结合的原则,全面了解社会需求,根据生产结构的调整稳步开展专业结构调整。既要立足现状,又要着眼长远,下决心花力气建立专业结构调整和自我完善的长效机制。加强人才需求预测,加快专业设置预测系统的建设;把握市场需求,合理规划专业布局;密切与用人单位的联系,促进新兴专业发展;强化评估手段,加强专业调整的管理;注重专业内涵建设,增强社会适应性。
报告强调,学科建设作为高等学校发展的“龙头”,在具体建设思路上,必须坚持“三个结合”。即一要坚持全面提高,把重点学科建设与一般学科的提高结合起来,积极实施重点突出重点突破战略,统筹实施定向扶植战略,稳步实施整体推进战略。二是要坚持需求导向,把学科发展需要与社会发展需要结合起来。三是要坚持资源整合,实现优势互补,把学科建设与学位点建设、专业建设结合起来。
党委书记王兴隆同志在总结报告时指出,孙杰副厅长的所做的精彩报告客观分析了我省新建本科高校的发展现状,指出了存在的问题和困难,对于指导金莎9159游艺场结构调整和实现转型具有很强的针对性和指导性。他要求全校各单位要认真学习讨论、研究思考,结合自身实际分析解决问题,领会报告精神,加快金莎9159游艺场结构调整步伐,加强专业和学科建设,在特色上做文章,在优势专业上做文章。

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